A Assembleia Legislativa da Paraíba aprovou, nesta quarta-feira (25), o Projeto de Lei Ordinária nº 5.365/2025, de autoria do deputado estadual Michel Henrique, que denomina de Pedro Alexandre Bezerra a nova Escola Cidadã Integral e Técnica no Conjunto Mutirão, no município de Monteiro, no Cariri paraibano.
A iniciativa presta homenagem a um dos nomes mais respeitados da educação na região. Conhecido carinhosamente como “Pedrinho”, Pedro Alexandre construiu uma trajetória marcada pela dedicação ao ensino público, formando gerações e contribuindo diretamente para o fortalecimento da educação em Monteiro e em todo o Cariri.
Durante a sessão, Michel Henrique destacou o significado pessoal e coletivo da homenagem.
“Pedro Alexandre é o nosso querido e inesquecível Pedrinho. Hoje foi uma sessão muito especial para mim, porque apresentei um projeto de lei que denomina Pedro Alexandre Bezerra a nova Escola Cidadã Integral que está em fase de construção no Conjunto Mutirão. Ele foi um professor que muito contribuiu para o ensino público, não só em Monteiro, mas em toda a região do Cariri. Essa é uma maneira de manter vivo o legado dele e homenagear a família, na pessoa de Dona Silene, seus irmãos e todos os familiares”, afirmou o deputado.
O parlamentar ressaltou ainda que a homenagem representa o reconhecimento institucional a um educador que dedicou a vida à formação de jovens e à defesa da educação como instrumento de transformação social.
A nova unidade escolar, será referência em ensino integral e técnico, ampliando oportunidades para os estudantes do município. Com a aprovação da matéria, o nome de Pedro Alexandre Bezerra passa a integrar oficialmente a história da educação pública da Paraíba.
Para Michel Henrique, a aprovação do projeto simboliza mais do que a denominação de um prédio público. “Estamos eternizando a memória de um grande monteirense que muito fez pelo ensino do Cariri, de Monteiro e da Paraíba. Educação transforma e salva vidas. Hoje, a Paraíba fez justiça à memória de um grande professor”, concluiu.
