Pesquisadores noruegueses, ap\u00f3s analisarem mais de 730 mil avalia\u00e7\u00f5es de QI (Quociente de Intelig\u00eancia), chegaram \u00e0 conclus\u00e3o de que as pessoas est\u00e3o cada vez menos inteligentes. O estudo verificou uma diminui\u00e7\u00e3o de praticamente 7 pontos de uma gera\u00e7\u00e3o a outra, sendo a \u00faltima a que apresentou menor intelig\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n
O fen\u00f4meno \u00e9 uma revers\u00e3o do chamado Efeito Flynn. Este conceito diz respeito ao aumento constante do \u00edndice de acerto nos testes de QI verificado entre a popula\u00e7\u00e3o mundial durante o s\u00e9culo XX. A partir de 1900, a humanidade registrava um aumento m\u00e9dio de tr\u00eas pontos de QI a cada d\u00e9cada. O efeito foi batizado em homenagem ao cientista James Flynn, que observou esses dados. <\/p>\n\n\n\n
A pesquisa norueguesa, realizada pelo Centro Ragnar Frisch de Pesquisa Econ\u00f4mica, sugere que o \u00e1pice do Efeito Flynn foi registrado entre pessoas nascidas no meio da d\u00e9cada de 1970. Depois disso, verificou-se um decl\u00ednio nos \u00edndices de QI. “Esta \u00e9 a prova mais convincente de uma revers\u00e3o do efeito Flynn”, disse o psic\u00f3logo Stuart Ritchie, da Universidade de Edimburgo, na Esc\u00f3cia, que n\u00e3o participou da pesquisa. “Se voc\u00ea assumir que o modelo deles est\u00e1 correto, os resultados s\u00e3o impressionantes e preocupantes”, completou.<\/p>\n\n\n\n
O estudo sugere que mudan\u00e7as no estilo de vida podem ser a causa da queda nos \u00edndices de QI. Isso inclui fatores como o tipo de educa\u00e7\u00e3o oferecida \u00e0s crian\u00e7as de hoje em dia e as atividades exercidas por elas (menos tempo gasto com leitura, por exemplo). Outra possibilidade \u00e9 que os testes de QI n\u00e3o se adaptaram para quantificar com precis\u00e3o a intelig\u00eancia das pessoas modernas. Essas avalia\u00e7\u00f5es favoreceriam formas de racioc\u00ednio que podem ser menos enfatizadas na educa\u00e7\u00e3o contempor\u00e2nea e no estilo de vida dos jovens.<\/p>\n\n\n\n