Uma parceria entre a Funda\u00e7\u00e3o de Apoio \u00e0 Pesquisa do Estado da Para\u00edba (Fapesq) e o Conselho Brit\u00e2nico est\u00e1 possibilitando que pesquisadores da Para\u00edba e do Reino Unido desenvolvam e avaliem estrat\u00e9gias interdisciplinares, baseadas em aprendizagem m\u00f3vel, para compartilhar informa\u00e7\u00f5es e promover o engajamento da sociedade na preven\u00e7\u00e3o e controle de doen\u00e7as causadas por arbov\u00edrus, como a zika, dengue e chikungunya.<\/p>\n
Os pesquisadores paraibanos e brit\u00e2nicos est\u00e3o trabalhando no projeto “Mobile learning impact on the prevention and managing of complications caused by arbovirus\u201d (Impacto da aprendizagem m\u00f3vel na preven\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o de complica\u00e7\u00f5es causadas por arbov\u00edrus), que foi selecionado no Edital Institutional Links 2016-2017 – Zika Virus. Est\u00e3o previstos recursos da ordem de \u00a098 mil libras, sendo 50% dos recursos do Conselho Brit\u00e2nico e 50% de recursos do Governo do Estado da Para\u00edba.<\/p>\n
O projeto prev\u00ea o desenvolvimento de aplicativos para dispositivos m\u00f3veis e uma plataforma Web para forma\u00e7\u00e3o profissional em sa\u00fade, informa\u00e7\u00e3o e mobiliza\u00e7\u00e3o de comunidades escolares (pais e estudantes), bem como para melhorar a comunica\u00e7\u00e3o em vigil\u00e2ncia em sa\u00fade junto aos \u00f3rg\u00e3os governamentais e organiza\u00e7\u00f5es internacionais na \u00e1rea de sa\u00fade.<\/p>\n
De acordo com a coordenadora do projeto na Para\u00edba, Silvana Cristina dos Santos, da Universidade Estadual da Para\u00edba (UEPB – Campina Grande), para o pleno \u00eaxito da pesquisa, \u00e9 necess\u00e1rio criar condi\u00e7\u00f5es para a reflex\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o sobre seu ambiente, sa\u00fade e papel na comunidade, viabilizando mudan\u00e7as reais de cren\u00e7as e pr\u00e1ticas sociais. \u00a0\u201cAs tecnologias m\u00f3veis podem aproximar e conectar os aprendizes, facilitando a aprendizagem, viabilizando a interlocu\u00e7\u00e3o e trabalho colaborativo entre diferentes e fundamentais setores de nossa sociedade: organiza\u00e7\u00f5es governamentais, institui\u00e7\u00f5es educativas (escolas e universidades) e popula\u00e7\u00e3o geral\u201d, disse.<\/p>\n
Os resultados do estudo ter\u00e3o impacto sobre as pr\u00e1ticas da popula\u00e7\u00e3o em rela\u00e7\u00e3o ao seu ambiente urbano e promo\u00e7\u00e3o da sa\u00fade, refletindo diretamente sobre o surto de zika, dengue e chikungunya. As solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas e processos originados desta proposta podem atingir um grande n\u00famero de usu\u00e1rios de dispositivos m\u00f3veis e ter\u00e3o como foco inicial os estados da Para\u00edba e Pernambuco. S\u00e3o usu\u00e1rios potenciais nestes estados: 40 mil futuros professores e profissionais de sa\u00fade nas universidades; 200 mil estudantes no ensino m\u00e9dio e 20 mil profissionais de sa\u00fade e educa\u00e7\u00e3o dos servi\u00e7os p\u00fablicos.<\/p>\n
O projeto tem como proponentes o professor doutor John Traxler, da University of Wolverhampton (Reino Unido), e a professora doutora Silvana Cristina dos Santos, da Universidade Estadual da Para\u00edba (Brasil). O trabalho ser\u00e1 executado por meio de uma coopera\u00e7\u00e3o de 24 meses considerando, principalmente, a expertise do grupo brit\u00e2nico referente \u00e0 aprendizagem m\u00f3vel, da equipe de pesquisadores da UEPB em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 gen\u00e9tica humana e programas de sa\u00fade, e do grupo de pesquisa em TIC para Educa\u00e7\u00e3o em sa\u00fade do LIKA (Laborat\u00f3rio de Imunopatologia Keizo Asami), coordenado pela professora doutora Rosalie Belian, da Universidade Federal de Pernambuco. \u00a0Outros importantes parceiros e colaboradores tamb\u00e9m participar\u00e3o das a\u00e7\u00f5es do projeto, como: \u00a0o Instituto Nacional do Semi\u00e1rido (Insa), a Secretaria Estadual de Sa\u00fade da Para\u00edba e o Centro de Estudos do Genoma Humano e C\u00e9lulas Tronco da Universidade de S\u00e3o Paulo.<\/p>\n
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