A forma\u00e7\u00e3o dos professores no Brasil vai ficar mais longa e passar a ter maior foco na pr\u00e1tica. As medidas est\u00e3o previstas em resolu\u00e7\u00e3o do Conselho Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (CNE) homologada pelo Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC). <\/p>\n\n\n\n
A portaria que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Forma\u00e7\u00e3o Inicial de Professores para a Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e institui a Base Nacional Comum para a Forma\u00e7\u00e3o Inicial de Professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica – (BNC-Forma\u00e7\u00e3o) foi publicada hoje (20) no Di\u00e1rio Oficial da Uni\u00e3o<\/em><\/a> . <\/p>\n\n\n\n Os cursos de licenciatura, para a forma\u00e7\u00e3o de professores, passam da atual dura\u00e7\u00e3o de tr\u00eas para quatro anos, ou 3,2 mil horas. Dessas 800 horas, o equivalente a um quarto do curso, devem ser voltadas para a pr\u00e1tica pedag\u00f3gica. <\/p>\n\n\n\n A pr\u00e1tica pedag\u00f3gica deve, obrigatoriamente, ser acompanhada por um professor da institui\u00e7\u00e3o formadora e por um professor experiente da escola onde o estudante a realiza. <\/p>\n\n\n\n Apesar da parte da forma\u00e7\u00e3o dedicada exclusivamente \u00e0 pr\u00e1tica, a resolu\u00e7\u00e3o estabelece que a pr\u00e1tica deve estar presente em todo o percurso formativo do licenciando, \u201ccom a participa\u00e7\u00e3o de toda a equipe docente da institui\u00e7\u00e3o formadora, devendo ser desenvolvida em uma progress\u00e3o que, partindo da familiariza\u00e7\u00e3o inicial com a atividade docente, conduza, de modo harm\u00f4nico e coerente, ao est\u00e1gio supervisionado\u201d. <\/p>\n\n\n\n A forma\u00e7\u00e3o dos futuros professores tamb\u00e9m ter\u00e1 um maior foco na chamada Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que define o m\u00ednimo que dever\u00e1 ser aprendido pelos estudantes de todo o pa\u00eds no ensino infantil, fundamental e m\u00e9dio. <\/p>\n\n\n\nHist\u00f3rico<\/h2>\n\n\n\n