A prender a poupar e a planejar os gastos desde cedo. Esse \u00e9 o objetivo de fam\u00edlias que usam m\u00e9todos de educa\u00e7\u00e3o financeira para as crian\u00e7as em casa. E essa tarefa pode ser simples. Os respons\u00e1veis podem, por exemplo, organizar um quadro de tarefas para cumprir e remunerar quando objetivos s\u00e3o alcan\u00e7ados ou dar um cofrinho para as crian\u00e7as guardarem moedas.<\/p>\n\n\n\n
O envolvimento das crian\u00e7as com as finan\u00e7as pode come\u00e7ar aos 3 anos de idade, como explica o especialista em Planejamento Financeiro e diretor da Allea WM, Francisco Levy. Segundo ele, o envolvimento com o tema deve ocorrer aos poucos, na medida da compreens\u00e3o das crian\u00e7as sobre o dinheiro.<\/p>\n\n\n\n
Para come\u00e7ar a trabalhar a educa\u00e7\u00e3o financeira em casa, Levy sugere que para crian\u00e7as pequenas, com idades entre 3 e 5 anos, seja adotado o cl\u00e1ssico cofrinho para guardar moedas. A crian\u00e7a deve ser ensinada que para ter um brinquedo ou um passeio \u00e9 preciso economizar.<\/p>\n\n\n\n
Dos 6 aos 8 anos, a dica \u00e9 j\u00e1 dividir os recursos recebidos em uma parte para gastos, outra para poupar e uma terceira para doar para pessoas mais necessitadas, compartilhar ou mesmo usar em presentes para amigos e familiares. Segundo Levy, nessa idade o senso de solidariedade tamb\u00e9m deve ser introduzido.<\/p>\n\n\n\n
Aos 9 anos \u00e9 hora de evoluir para uma conta banc\u00e1ria onde a crian\u00e7a vai come\u00e7ar a colocar suas economias. \u201c\u00c9 s\u00f3 aos 12 anos que a semanada se torna mesada, pois a crian\u00e7a j\u00e1 tem alguma no\u00e7\u00e3o de como gerir o dinheiro e j\u00e1 deve come\u00e7ar a aprender a fazer planos mais longos, como para uma viagem no fim do ano, por exemplo\u201d, explica Levy.<\/p>\n\n\n\n
\u201c\u00c9 fundamental tamb\u00e9m ao longo de toda inf\u00e2ncia, envolver os pequenos no or\u00e7amento familiar, mostrar restri\u00e7\u00f5es e objetivos, sempre em um ambiente realista e ponderado. Discuss\u00f5es tensas sobre o tema v\u00e3o ser absorvidas pelas crian\u00e7as e n\u00e3o ajudar\u00e3o em nada\u201d, explica. Ajudar a lidar com dinheiro e planejar o uso dos recursos desde pequenos, na opini\u00e3o do especialista, vai criar adultos mais conscientes da necessidade de planejar e investir.<\/p>\n\n\n\n
\u201cMuitos acreditam que lidar bem com o dinheiro ou ter capacidade de poupar \u00e9 uma caracter\u00edstica pessoal, mas n\u00e3o \u00e9 bem assim. Podemos ensinar a eles como fazer isso desde muito pequenos e incentivar\u201d, diz Levy.<\/p>\n\n\n\n
O especialista acrescenta que tr\u00eas conceitos s\u00e3o fundamentais: receitas, despesas e ac\u00famulo. Na vis\u00e3o de Levy, os pais devem ter a iniciativa de remunerar por pequenas tarefas, pois isso ajuda a criar o entendimento de que o dinheiro vem do trabalho. “Ajude a criar metas de ac\u00famulo, desenvolvendo o planejamento para o alcance de um objetivo; assim, se quer um brinquedo que custa R$ 50, pode poupar R$ 10 por semana e ao final de cinco semanas ter\u00e1 o dinheiro para comprar\u201d, explica.<\/p>\n\n\n\n
O especialista tamb\u00e9m orienta a definir metas para comprar coisas mais caras. \u201cSe querem algo que custa R$ 500, que poupem R$ 250 e os pais completar\u00e3o com o resto. O importante \u00e9 n\u00e3o suavizar o impacto das falhas na poupan\u00e7a, n\u00e3o guardou, n\u00e3o vai dar para comprar. \u00c9 importante fazer com que eles sintam o custo de n\u00e3o ter planejado, isso vai trazer um aprendizado important\u00edssimo para a vida adulta.\u201d<\/p>\n\n\n\n
A advogada Raquel Ara\u00fajo Portela conta que desde os 4 anos dos filhos tem ensinado sobre o valor do dinheiro. E h\u00e1 cerca de dois anos tem estimulado a poupan\u00e7a por meio de um cofrinho para a Ana Clara, 11 anos, e o Leonardo, 8 anos. \u201cEles economizam o ano todo para comprar algo que eles queiram muito e que seja mais caro. Quando n\u00f3s vamos ao shopping, eles j\u00e1 sabem que se querem comprar algo tem que ter dinheiro. Muitas coisas que eles compravam antes e deixavam jogado em casa, hoje j\u00e1 nem compram porque acham caro\u201d, contou.<\/p>\n\n\n\n
Raquel disse que os filhos juntaram dinheiro desde o in\u00edcio deste ano para comprar um videogame. A cada semana, eles ganham R$ 10 reais e quando tiravam nota m\u00e1xima em uma prova da escola, recebiam R$ 50. \u201cEm outubro, eles completaram o plano financeiro com mais de R$ 1.500\u201d, disse Raquel. Com todo esse for\u00e7o, os pais completaram o valor do videogame, que custava R$ 1.799.<\/p>\n\n\n\n
A psic\u00f3loga Juliene Azevedo Oliveira tamb\u00e9m conta que ensina o filho de 8 anos a poupar e a administrar o dinheiro. \u201cDesde os 7 anos do Guilherme, eu fa\u00e7o um quadro de tarefas em casa e todo s\u00e1bado a gente faz a contabiliza\u00e7\u00e3o da semana. Quando ele cumpre com todas as tarefas, ele recebe dinheiro\u201d, disse. Ela contou ainda que estabelece metas para o filho. \u201cEle queria comprar uma colcha para a irm\u00e3. Ele comprou e agora a pr\u00f3xima meta \u00e9 um v\u00eddeogame\u201d, disse, destacando que o filho se empenha para cumprir as tarefas. \u201cSe cumprir tudo dinheiro, em abril consegue comprar o videogame\u201d.<\/p>\n\n\n\n
Ao cumprir com as tarefas da semana, Guilherme recebe R$ 50 e j\u00e1 tem a pr\u00f3pria carteira para guardar o dinheiro.<\/p>\n\n\n\n
Antes de estimular a educa\u00e7\u00e3o financeira em casa, Juliene conta que o filho n\u00e3o tinha no\u00e7\u00e3o do valor das coisas. \u201cComo ganhava brinquedos sempre, n\u00e3o estava valorizando. E agora que ele est\u00e1 comprando, est\u00e1 conquistando, ele fica muito mais empolgado e d\u00e1 mais valor\u201d, ressaltou.<\/p>\n\n\n\n
\u201cA irm\u00e3 pequena [de 5 anos] j\u00e1 est\u00e1 vendo. Ela j\u00e1 fica empolgada e quer participar, mas a gente est\u00e1 esperando um pouquinho\u201d, disse Juliene.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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A crian\u00e7a deve ser ensinada que para ter um brinquedo ou um passeio \u00e9 preciso economizar. Dos 6 aos 8 anos, a dica \u00e9 j\u00e1 dividir os recursos recebidos em uma parte para gastos, outra para poupar e uma terceira para doar para pessoas mais necessitadas, compartilhar ou mesmo usar em presentes para amigos e familiares. Segundo Levy, nessa idade o senso de solidariedade tamb\u00e9m deve ser introduzido. Aos 9 anos \u00e9 hora de evoluir para uma conta banc\u00e1ria onde a crian\u00e7a vai come\u00e7ar a colocar suas economias. \u201c\u00c9 s\u00f3 aos 12 anos que a semanada se torna mesada, pois a crian\u00e7a j\u00e1 tem alguma no\u00e7\u00e3o de como gerir o dinheiro e j\u00e1 deve come\u00e7ar a aprender a fazer planos mais longos, como para uma viagem no fim do ano, por exemplo\u201d, explica Levy. \u201c\u00c9 fundamental tamb\u00e9m ao longo de toda inf\u00e2ncia, envolver os pequenos no or\u00e7amento familiar, mostrar restri\u00e7\u00f5es e objetivos, sempre em um ambiente realista e ponderado. Discuss\u00f5es tensas sobre o tema v\u00e3o ser absorvidas pelas crian\u00e7as e n\u00e3o ajudar\u00e3o em nada\u201d, explica. Ajudar a lidar com dinheiro e planejar o uso dos recursos desde pequenos, na opini\u00e3o do especialista, vai criar adultos mais conscientes da necessidade de planejar e investir. Aprendizado para a vida toda \u201cMuitos acreditam que lidar bem com o dinheiro ou ter capacidade de poupar \u00e9 uma caracter\u00edstica pessoal, mas n\u00e3o \u00e9 bem assim. Podemos ensinar a eles como fazer isso desde muito pequenos e incentivar\u201d, diz Levy. O especialista acrescenta que tr\u00eas conceitos s\u00e3o fundamentais: receitas, despesas e ac\u00famulo. Na vis\u00e3o de Levy, os pais devem ter a iniciativa de remunerar por pequenas tarefas, pois isso ajuda a criar o entendimento de que o dinheiro vem do trabalho. “Ajude a criar metas de ac\u00famulo, desenvolvendo o planejamento para o alcance de um objetivo; assim, se quer um brinquedo que custa R$ 50, pode poupar R$ 10 por semana e ao final de cinco semanas ter\u00e1 o dinheiro para comprar\u201d, explica. O especialista tamb\u00e9m orienta a definir metas para comprar coisas mais caras. \u201cSe querem algo que custa R$ 500, que poupem R$ 250 e os pais completar\u00e3o com o resto. O importante \u00e9 n\u00e3o suavizar o impacto das falhas na poupan\u00e7a, n\u00e3o guardou, n\u00e3o vai dar para comprar. \u00c9 importante fazer com que eles sintam o custo de n\u00e3o ter planejado, isso vai trazer um aprendizado important\u00edssimo para a vida adulta.\u201d Na pr\u00e1tica A advogada Raquel Ara\u00fajo Portela conta que desde os 4 anos dos filhos tem ensinado sobre o valor do dinheiro. E h\u00e1 cerca de dois anos tem estimulado a poupan\u00e7a por meio de um cofrinho para a Ana Clara, 11 anos, e o Leonardo, 8 anos. \u201cEles economizam o ano todo para comprar algo que eles queiram muito e que seja mais caro. Quando n\u00f3s vamos ao shopping, eles j\u00e1 sabem que se querem comprar algo tem que ter dinheiro. Muitas coisas que eles compravam antes e deixavam jogado em casa, hoje j\u00e1 nem compram porque acham caro\u201d, contou. Raquel disse que os filhos juntaram dinheiro desde o in\u00edcio deste ano para comprar um videogame. A cada semana, eles ganham R$ 10 reais e quando tiravam nota m\u00e1xima em uma prova da escola, recebiam R$ 50. \u201cEm outubro, eles completaram o plano financeiro com mais de R$ 1.500\u201d, disse Raquel. Com todo esse for\u00e7o, os pais completaram o valor do videogame, que custava R$ 1.799. A psic\u00f3loga Juliene Azevedo Oliveira tamb\u00e9m conta que ensina o filho de 8 anos a poupar e a administrar o dinheiro. \u201cDesde os 7 anos do Guilherme, eu fa\u00e7o um quadro de tarefas em casa e todo s\u00e1bado a gente faz a contabiliza\u00e7\u00e3o da semana. Quando ele cumpre com todas as tarefas, ele recebe dinheiro\u201d, disse. Ela contou ainda que estabelece metas para o filho. \u201cEle queria comprar uma colcha para a irm\u00e3. Ele comprou e agora a pr\u00f3xima meta \u00e9 um v\u00eddeogame\u201d, disse, destacando que o filho se empenha para cumprir as tarefas. \u201cSe cumprir tudo dinheiro, em abril consegue comprar o videogame\u201d. Ao cumprir com as tarefas da semana, Guilherme recebe R$ 50 e j\u00e1 tem a pr\u00f3pria carteira para guardar o dinheiro. Antes de estimular a educa\u00e7\u00e3o financeira em casa, Juliene conta que o filho n\u00e3o tinha no\u00e7\u00e3o do valor das coisas. \u201cComo ganhava brinquedos sempre, n\u00e3o estava valorizando. E agora que ele est\u00e1 comprando, est\u00e1 conquistando, ele fica muito mais empolgado e d\u00e1 mais valor\u201d, ressaltou. \u201cA irm\u00e3 pequena [de 5 anos] j\u00e1 est\u00e1 vendo. 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