{"id":166041,"date":"2020-04-27T10:03:58","date_gmt":"2020-04-27T13:03:58","guid":{"rendered":"https:\/\/www.caririemacao.com\/1\/?p=166041"},"modified":"2020-04-27T11:11:35","modified_gmt":"2020-04-27T14:11:35","slug":"comeca-nesta-segunda-o-regime-especial-de-ensino-na-rede-estadual-da-paraiba","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.caririemacao.com\/1\/2020\/04\/27\/comeca-nesta-segunda-o-regime-especial-de-ensino-na-rede-estadual-da-paraiba\/","title":{"rendered":"Come\u00e7a nesta segunda o Regime Especial de Ensino na rede estadual da Para\u00edba"},"content":{"rendered":"\n

Com a suspens\u00e3o das aulas presenciais na rede estadual de ensino da Para\u00edba, a Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia, anunciou um Regime Especial de Ensino. As atividades para os alunos come\u00e7am nesta segunda-feira (27) e v\u00e3o desenvolver a\u00e7\u00f5es para que, durante o isolamento social, continuem as atividades.<\/p>\n\n\n\n

Em transmiss\u00e3o ao vivo na rede social Instagram na noite da segunda-feira (20), o Secret\u00e1rio de Estado da Educa\u00e7\u00e3o e da Ci\u00eancia e Tecnologia (SEECT), Cl\u00e1udio Furtado, apresentou as estrat\u00e9gias de implanta\u00e7\u00e3o do Regime Especial de Ensino publicado no Di\u00e1rio Oficial do Estado do \u00faltimo s\u00e1bado (18). O Regime Especial foi estabelecido na Portaria n\u00ba 418 diante da suspens\u00e3o de aulas presenciais como medida restritiva que visa conter a dissemina\u00e7\u00e3o do novo coronav\u00edrus na Para\u00edba, e vai vigorar por todo o per\u00edodo em que as aulas presenciais estiverem suspensas. O calend\u00e1rio do ano letivo ser\u00e1 estabelecido com o retorno das aulas presenciais.<\/p>\n\n\n\n

O Regime Especial teve in\u00edcio nesta segunda-feira (20), com a abertura da forma\u00e7\u00e3o sobre o uso de tecnologias educacionais, dispon\u00edvel para todos os professores da Rede.  Por meio de edital, 100 tutores foram selecionados e treinados no m\u00eas de abril para serem respons\u00e1veis pela forma\u00e7\u00e3o dos demais professores na utiliza\u00e7\u00e3o das tecnologias educacionais para planejamento pedag\u00f3gico e organiza\u00e7\u00e3o das aulas. As atividades para os alunos come\u00e7am nesta segunda.<\/p>\n\n\n\n

O regime tem por objetivo desenvolver a\u00e7\u00f5es que ressignifiquem os processos de ensino e garantam a aprendizagem durante o per\u00edodo do distanciamento social, considerando os diferentes perfis e contextos socioecon\u00f4micos existentes no estado da Para\u00edba. De acordo com a Portaria, durante este per\u00edodo ser\u00e3o implementadas atividades complementares que dever\u00e3o ser elaborados pelos docentes, em conson\u00e2ncia com os documentos norteadores expedidos pela SEECT. A Secretaria aguarda diretrizes nacionais sobre o aproveitamento futuro das atividades como dias letivos. O calend\u00e1rio do ano letivo ser\u00e1 estabelecido com o retorno das aulas presenciais.<\/p>\n\n\n\n

O Secret\u00e1rio de Estado da Educa\u00e7\u00e3o e da Ci\u00eancia e Tecnologia da Para\u00edba, Cl\u00e1udio Furtado, explica que \u201cdada a excepcionalidade, percebemos a necessidade de, durante o regime, desenvolver atividades pedag\u00f3gicas que considerem o curr\u00edculo escolar, como tamb\u00e9m o momento que vivenciamos atualmente. Por isso, ser\u00e3o baseadas em grandes eixos que promovem novas formas de trabalhar as compet\u00eancias e habilidades que devem ser desenvolvidas por todos os estudantes da Rede Estadual\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Ferramentas utilizadas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A Secretaria disponibilizou a plataforma online \u2018Para\u00edba Educa\u2019 (https:\/\/paraiba.pb.gov.br\/paraibaeduca<\/a>) , que re\u00fane todas as informa\u00e7\u00f5es sobre Regime Especial de Ensino, assim como os recursos educacionais, documentos legais e pedag\u00f3gicos norteadores, al\u00e9m de promover o contato direto entre estudantes, professores, gestores e a SEECT.<\/p>\n\n\n\n

Al\u00e9m da plataforma Para\u00edba Educa, tamb\u00e9m ser\u00e3o utilizados os seguintes recursos:<\/p>\n\n\n\n

Google Classroom:<\/strong> Trata-se de uma plataforma virtual para aulas online, que ser\u00e3o organizadas pelas pr\u00f3prias escolas. Esta ferramenta ser\u00e1 incorporada pelas turmas devidamente matriculadas na Plataforma SABER da SEECT.<\/p>\n\n\n\n

Aplicativo Para\u00edba Educa:<\/strong> Permitir\u00e1 o acesso dos estudantes e professores ao Google Classroom e \u00e0 Plataforma SABER. Este recurso estar\u00e1 dispon\u00edvel em breve.<\/p>\n\n\n\n

V\u00eddeo-aulas<\/strong>: A SEECT vai disponibilizar uma grade de programa\u00e7\u00e3o para todas as etapas de ensino a ser exibida em canal aberto em diferentes regi\u00f5es do estado. Este recurso estar\u00e1 dispon\u00edvel em breve.<\/p>\n\n\n\n

Redes sociais:<\/strong> Ser\u00e3o ferramenta de intera\u00e7\u00e3o entre equipes escolares, estudantes e fam\u00edlias em grupos oficiais das turmas criados por cada escola. Tamb\u00e9m ser\u00e3o utilizadas para o envio de roteiros de atividades estruturadas para as fam\u00edlias e estudantes.<\/p>\n\n\n\n

Plano Estrat\u00e9gico Escolar<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

A partir das orienta\u00e7\u00f5es da Secretaria, os gestores escolares ir\u00e3o elaborar com sua equipe um Plano Estrat\u00e9gico Escolar e submeter a Ger\u00eancia Regional de Ensino. As atividades dever\u00e3o ser previamente planejadas e elaboradas pelo docente, em conson\u00e2ncia com o Projeto Pedag\u00f3gico das escolas e as orienta\u00e7\u00f5es da SEECT. Para tanto, foram disponibilizadas estrat\u00e9gias pedag\u00f3gicas articuladas, considerando as especificidades de cada n\u00edvel, etapa e modalidade da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Educa\u00e7\u00e3o de Jovens e Adultos, Educa\u00e7\u00e3o Profissional e Tecnol\u00f3gica, Educa\u00e7\u00e3o Especial, Educa\u00e7\u00e3o do Campo, Educa\u00e7\u00e3o Escolar Ind\u00edgena e Educa\u00e7\u00e3o Escolar Quilombola), assim como os diferentes contextos socioecon\u00f4micos de cada comunidade escolar e o acesso \u00e0s atividades implementadas. A SEECT anunciou os recursos que ser\u00e3o utilizados pelas escolas para garantir os conte\u00fados neste Regime Especial.<\/p>\n\n\n\n

Como vai funcionar para cada n\u00edvel de ensino<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Ensino Infantil <\/strong>\u2013 Para as fam\u00edlias dos estudantes da Educa\u00e7\u00e3o Infantil, ser\u00e3o encaminhadas propostas de atividades interacionais e l\u00fadicas, na perspectiva do desenvolvimento e fortalecimento das dimens\u00f5es afetiva e s\u00f3cio emocional das crian\u00e7as. Estas propostas ser\u00e3o disponibilizadas por meio de roteiros de estudos sistematizados, que ser\u00e3o produzidos pelos professores e validados pela coordena\u00e7\u00e3o pedag\u00f3gica de cada escola. Para atender aos alunos do Ensino Infantil ser\u00e3o utilizadas o Para\u00edba Educa, as redes sociais e v\u00eddeo-aulas.<\/p>\n\n\n\n

Primeiros anos do Ensino Fundamental<\/strong> \u2013 A intera\u00e7\u00e3o com a tecnologia das crian\u00e7as dessa fase se amplia, mas dada a realidade de que ainda est\u00e3o em processo de alfabetiza\u00e7\u00e3o e a necessidade de um acompanhamento maior por parte das fam\u00edlias, optou-se por utilizar uma estrat\u00e9gia semelhante \u00e0 educa\u00e7\u00e3o infantil. Para tanto, ser\u00e1 feito o encaminhamento remoto de atividades l\u00fadicas e pedag\u00f3gicas \u00e0s fam\u00edlias e aos estudantes, al\u00e9m de um programa de TV com programa\u00e7\u00e3o centrada na estimula\u00e7\u00e3o da leitura, escrita, matem\u00e1tica e letramento cient\u00edfico dos estudantes, partindo dos eixos norteadores apontados pela SEECT.<\/p>\n\n\n\n

Anos finais do Ensino Fundamental e Ensino M\u00e9dio<\/strong> \u2013 Os estudantes matriculados em todas as modalidades dos Anos Finais do Ensino Fundamental e do Ensino M\u00e9dio ter\u00e3o acesso \u00e0s atividades por meio de roteiros de estudo, disponibilizados por meio das salas virtuais dispon\u00edveis na Google Classroom, v\u00eddeo-aulas, meio f\u00edsico ou outros. Os Professores do Ensino Regular dever\u00e3o manter parcerias pedag\u00f3gicas com o professor da Sala de Recursos Multifuncionais no sentido de que este professor seja um orientador de metodologias diferenciadas, a partir da real necessidade educacional desses estudantes.<\/p>\n\n\n\n

 Acessibilidade<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Para os estudantes com surdez, que fazem uso da L\u00edngua Brasileira de Sinais (Libras), ser\u00e1 disponibilizada a presen\u00e7a de um int\u00e9rprete nas salas virtuais, este articulado pela equipe gestora da escola e respectiva Ger\u00eancia Regional de Ensino, e material pedag\u00f3gico acess\u00edvel. Para os estudantes com Defici\u00eancia Visual, os materiais ser\u00e3o disponibilizados em modo textual e dever\u00e3o estar em formato PDF, para que ele possa acess\u00e1-lo utilizando as tecnologias assistivas de leitura de tela.<\/p>\n\n\n\n

Quais estrat\u00e9gias ser\u00e3o utilizadas para quem n\u00e3o tem acesso aos recursos dispon\u00edveis<\/strong><\/h4>\n\n\n\n

O material ser\u00e1 distribu\u00eddo em formato impresso nos casos em que a gest\u00e3o da escola constatar a impossibilidade do estudante acessar as plataformas ou redes sociais dispon\u00edveis. A log\u00edstica da distribui\u00e7\u00e3o ser\u00e1 definida por cada escola, de acordo com sua realidade, em di\u00e1logo com a Ger\u00eancia Regional e a SEECT.<\/p>\n\n\n\n

Contexto<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

A proposta foi elaborada pela Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o e da Ci\u00eancia e Tecnologia (SEECT) ap\u00f3s a suspens\u00e3o das aulas presenciais em todo o Estado da Para\u00edba, ap\u00f3s o Decreto Estadual n\u00ba 40.122, de 13 de mar\u00e7o de 2020, que estabelece Situa\u00e7\u00e3o de Emerg\u00eancia no Estado da Para\u00edba diante do contexto de determina\u00e7\u00e3o de Emerg\u00eancia em Sa\u00fade P\u00fablica de Interesse Nacional, pelo Minist\u00e9rio da Sa\u00fade e a declara\u00e7\u00e3o da condi\u00e7\u00e3o de pandemia de infec\u00e7\u00e3o humana pelo Coronav\u00edrus.<\/p>\n\n\n\n

O Governo do Estado da Para\u00edba havia determinado o recesso escolar da Rede Estadual de Ensino, do dia 19\/03\/2020 at\u00e9 o dia 18\/04\/2020, atrav\u00e9s do Decreto Estadual 40.128. Novo decreto no dia 18\/04\/ 2020 suspendeu das aulas presenciais at\u00e9 o dia 03\/05\/2020. O Regime Especial vai vigorar por todo o per\u00edodo em que as aulas presenciais estejam suspensas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Com a suspens\u00e3o das aulas presenciais na rede estadual de ensino da Para\u00edba, a Secretaria de Estado de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Tecnologia, anunciou um Regime Especial… <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":166043,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"sfsi_plus_gutenberg_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_show_text_before_share":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_type":"","sfsi_plus_gutenberg_icon_alignemt":"","sfsi_plus_gutenburg_max_per_row":"","footnotes":""},"categories":[14],"tags":[],"class_list":["post-166041","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.caririemacao.com\/1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/166041","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.caririemacao.com\/1\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.caririemacao.com\/1\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.caririemacao.com\/1\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.caririemacao.com\/1\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=166041"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.caririemacao.com\/1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/166041\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":166088,"href":"https:\/\/www.caririemacao.com\/1\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/166041\/revisions\/166088"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.caririemacao.com\/1\/wp-json\/wp\/v2\/media\/166043"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.caririemacao.com\/1\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=166041"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.caririemacao.com\/1\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=166041"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.caririemacao.com\/1\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=166041"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}