Entre os principais desafios est\u00e3o a desigualdade de aprendizagem \u2014 que se acentuou durante a paralisa\u00e7\u00e3o, pois alunos da rede p\u00fablica e os mais pobres n\u00e3o tiveram o mesmo acesso a aulas on-line \u2014 e a retomada do crescimento da taxa de abandono escolar. Tudo isso num cen\u00e1rio de pouco dinheiro e tempo.<\/p>\n\n\n\n
Dez capitais j\u00e1 marcaram a data para a reabertura de escolas entre julho e agosto. A decis\u00e3o, no entanto, vai na contram\u00e3o do desejo popular: segundo pesquisa Datafolha, divulgada ontem,\u00a076% dos entrevistados s\u00e3o contr\u00e1rios a reabertura das escolas pelos pr\u00f3ximos dois meses.<\/p>\n\n\n\n
\u00c9 consenso entre educadores que o primeiro passo ser\u00e1 fazer um diagn\u00f3stico da situa\u00e7\u00e3o. A indica\u00e7\u00e3o est\u00e1 no documento com par\u00e2metros de retorno produzido pelo Conselho Nacional de Secret\u00e1rios de Educa\u00e7\u00e3o (Consed) e tamb\u00e9m no da Uni\u00e3o Nacional dos Dirigentes Municipais de Educa\u00e7\u00e3o (Undime).<\/p>\n\n\n\n
\u2014 O acompanhamento tem que ser feito muito de perto, com avalia\u00e7\u00f5es qualitativas, para saber o que chegou de conhecimento ao aluno. E isso tem que ser feito regularmente na p\u00f3s-pandemia \u2014 diz Cl\u00e1udio Soares, secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o da Para\u00edba e um dos coordenadores da Frente Protocolo de Retomada, que re\u00fane os t\u00e9cnicos respons\u00e1veis pelo documento do Consed.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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