Da mesma forma que a pandemia escancarou ainda mais as desigualdades no pa\u00eds, a recupera\u00e7\u00e3o da economia e a retomada das atividades tamb\u00e9m ser\u00e1 desigual, principalmente por conta do que os economistas chamam de “efeito cicatriz” para alguns segmentos da popula\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
Segundo especialistas ouvidos pela reportagem, as restri\u00e7\u00f5es impostas pela pandemia aceleraram uma transi\u00e7\u00e3o em dire\u00e7\u00e3o \u00e0 economia digital, o que dificulta ainda mais a recoloca\u00e7\u00e3o de pessoas com menor escolaridade e empresas com menos acesso \u00e0 novas tecnologias.<\/p>\n\n\n\n
Os dados mostram que pessoas com empregos formais sofreram menos que os informais e est\u00e3o recuperando mais rapidamente seus postos de trabalho. A popula\u00e7\u00e3o mais jovem foi a que mais perdeu renda e horas de estudo. Fam\u00edlias de regi\u00f5es mais pobres que dependiam de idosos perderam sua principal fonte de renda.<\/p>\n\n\n\n
“A m\u00e3e de todas as desigualdades \u00e9 a desigualdade de educa\u00e7\u00e3o, que vinha caindo h\u00e1 40 anos. Isso n\u00e3o s\u00f3 foi interrompido, mas revertido pela pandemia. \u00c9 uma cicatriz, que tem efeitos permanentes. O vento que soprava a favor come\u00e7a a soprar contra. Isso vai deixar sequelas”, afirma Marcelo Neri, diretor da FGV Social.<\/p>\n\n\n\n
Segundo a institui\u00e7\u00e3o, o tempo de estudo dos brasileiros caiu de 4 horas por dia para 2 horas e 23 minutos. Essa queda foi maior entre os alunos de escolas p\u00fablicas, entre os alunos mais pobres, mais jovens e perif\u00e9ricos.<\/p>\n\n\n\n
Alunos de escola p\u00fablica de 6 a 15 anos estudaram 2 horas e 18 minutos na pandemia, enquanto os de institui\u00e7\u00f5es privadas tiveram 3 horas e 6 minutos de aulas. Entre as pessoas que recebem Bolsa Fam\u00edlia, foram 2 horas e 1 minuto.<\/p>\n\n\n\n
No Par\u00e1, 42% dos estudantes do ensino m\u00e9dio n\u00e3o estudaram porque n\u00e3o receberam material. Em Santa Catarina, eram 2%.<\/p>\n\n\n\n
Os mais jovens, muitos deles estudantes, tamb\u00e9m s\u00e3o os que mais perderam renda do trabalho na crise atual. Para pessoas de 15 a 19 anos, a queda desses rendimentos foi de 34%.Na faixa de 20 a 25 anos, a perda foi de 25,9%. De 25 a 29 anos, 22,7%. Em todos os casos, acima da perda m\u00e9dia de 18,7%.<\/p>\n\n\n\n
“Esses jovens, que voc\u00ea pode chamar de gera\u00e7\u00e3o Covid, foram os que mais perderam renda no mercado de trabalho antes da pandemia e, durante ela, continuaram sendo o grupo que perdeu mais”, afirma Neri.<\/p>\n\n\n\n
“Isso gera um efeito cicatriz. Para as pessoas que param os estudos e v\u00e3o para o mercado de trabalho em uma \u00e9poca adversa, o rendimento do trabalho deles, anos depois, e outros indicadores dessa gera\u00e7\u00e3o, como o de viol\u00eancia, s\u00e3o afetados de forma mais permanente” diz o pesquisador.<\/p>\n\n\n\n
O diretor da FGV Social inclui tamb\u00e9m entre esses vulner\u00e1veis as fam\u00edlias que dependiam de idosos que morreram em decorr\u00eancia da Covid-19, principalmente no Nordeste e outras regi\u00f5es mais pobres, onde h\u00e1 o fen\u00f4meno das fam\u00edlias estendidas, sustentadas boa parte por aposentados.<\/p>\n\n\n\n
“Os idosos s\u00e3o o grupo que apresenta a maior taxa de letalidade, s\u00e3o as principais v\u00edtimas do ponto de vista sanit\u00e1rio. Em muitos casos eles eram arrimos de fam\u00edlia. As pessoas que moravam com eles, esses \u00f3rf\u00e3os da terceira idade, perdem uma fonte de renda al\u00e9m de perder o ente querido”, afirma Neri.<\/p>\n\n\n\n
K\u00e1tia Maia, diretora executiva da Oxfam Brasil, tamb\u00e9m afirma que a crise deixar\u00e1 sequelas para um grupo de jovens e crian\u00e7as que ter\u00e1 mais dificuldade em ter acesso a melhores empregos no futuro.<\/p>\n\n\n\n
Ela questiona ainda o conceito de recupera\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica quando se fala na expectativa de um crescimento maior da economia no pr\u00f3ximo ano, pois, para muitas empresas e pessoas, n\u00e3o haver\u00e1 recupera\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n
“Fala-se da recupera\u00e7\u00e3o da economia, mas ela n\u00e3o \u00e9 para todos. \u00c9 para aqueles que t\u00eam mais condi\u00e7\u00f5es. Para aqueles que podem ter perdido um pouco, mas j\u00e1 recuperaram o que perderam e v\u00e3o ganhar ainda mais, mas n\u00e3o para a maioria da popula\u00e7\u00e3o brasileira”, afirma Maia.<\/p>\n\n\n\n
“H\u00e1 uma perda j\u00e1 cristalizada para todos esses jovens e crian\u00e7as que n\u00e3o tiveram a oportunidade ou n\u00e3o tiveram o direito de estudar como aqueles que est\u00e3o em situa\u00e7\u00e3o econ\u00f4mica e social melhor.”<\/p>\n\n\n\n
A Oxfam afirma que seria importante manter e criar novos programas de apoio a essa popula\u00e7\u00e3o, que poderiam ser financiados por meio da taxa\u00e7\u00e3o de empresas e pessoas f\u00edsicas que tiveram ganhos elevados neste ano.<\/p>\n\n\n\n
“Por tudo o que a gente v\u00ea do governo atual e do Congresso, a prioridade n\u00e3o est\u00e1 sendo o enfrentamento das desigualdades no pr\u00f3ximo ano. Vamos ter muitos desafios e n\u00e3o h\u00e1 indica\u00e7\u00e3o do que vai ser a prioriza\u00e7\u00e3o or\u00e7ament\u00e1ria para tratar desses temas”, afirma Maia.<\/p>\n\n\n\n
O pesquisador do Ipea (Instituto de Pesquisa Econ\u00f4mica Aplicada) Marcos Hecksher afirma que pessoas que t\u00eam problemas de empregabilidade durante crises costumam ter mais dificuldade de reinser\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m.<\/p>\n\n\n\n
Em muitos casos, esse retorno tende a ser mais inst\u00e1vel, com maior probabilidade de entradas e sa\u00eddas mais frequentes, al\u00e9m de dificuldade de alcan\u00e7ar melhores posi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n
O pesquisador lembra que, pela primeira vez na hist\u00f3ria recente, o pa\u00eds chegou a ficar com menos da metade da popula\u00e7\u00e3o em idade de trabalhar exercendo alguma atividade.<\/p>\n\n\n\n
“Fica o que a literatura tem chamado de efeito cicatriz. Tem alguns efeitos que ficam para o longo prazo, nas pessoas e nas empresas tamb\u00e9m. Essa cicatriz vai ficar para muita gente que foi afetada neste ano”, afirma Hecksher.<\/p>\n\n\n\n
Ele diz ainda que o Brasil enfrenta uma dificuldade adicional nessa recupera\u00e7\u00e3o por ter ficado entre os piores pa\u00edses em dois indicadores, o de mortes por habitante e de queda na popula\u00e7\u00e3o ocupada.<\/p>\n\n\n\n
“A gente tem um duplo problema maior do que o resto do mundo, mais mortes por habitante e mais perda de emprego do que a maioria dos pa\u00edses. E n\u00f3s j\u00e1 est\u00e1vamos em um patamar ruim no ano passado, vindo de uma recupera\u00e7\u00e3o t\u00eanue da crise anterior”, afirma Hecksher.<\/p>\n\n\n\n
“Vai precisar de muita pol\u00edtica p\u00fablica para ajudar a recuperar esse espa\u00e7o e evitar um aumento da pobreza e da desigualdade.”<\/p>\n\n\n\n
O economista Ricardo Paes de Barros, professor do Insper e um dos formuladores do programa Bolsa Fam\u00edlia, afirma que o Brasil ter\u00e1 o desafio de reinserir cerca de 25 milh\u00f5es de pessoas no mercado de trabalho e que isso n\u00e3o poder\u00e1 ser feito apenas por meio da gera\u00e7\u00e3o de novos postos.<\/p>\n\n\n\n
Segundo ele, \u00e9 necess\u00e1rio pensar em programas com recursos p\u00fablicos, que podem ser executados por meio de entidades do terceiro setor, por exemplo, para recoloca\u00e7\u00e3o desses trabalhadores, al\u00e9m de um apoio adicional de suporte \u00e0queles que n\u00e3o v\u00e3o conseguir uma nova ocupa\u00e7\u00e3o imediatamente.<\/p>\n\n\n\n
“N\u00e3o adianta s\u00f3 a economia brasileira se recuperar, precisamos de programas que v\u00e3o ajudar e acelerar o processo desses trabalhadores voltarem a se inserir produtivamente na economia brasileira”, afirma Barros.<\/p>\n\n\n\n
Ele tamb\u00e9m defende programas de apoio e assist\u00eancia t\u00e9cnica a microempreendedores que ter\u00e3o de reerguer seus neg\u00f3cios afetados pela pandemia.<\/p>\n\n\n\n
Para o economista, \u00e9 necess\u00e1rio ainda reorganizar trabalhadores, de maneira a utilizar as capacidades que eles j\u00e1 possuem, mas em arranjos que sejam mais produtivos, como cooperativas certificadas por entidades p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n
“Talvez mais importante do que dar uma nova forma\u00e7\u00e3o para essas pessoas seja valorizar as compet\u00eancias que eles j\u00e1 t\u00eam.”<\/p>\n\n\n\n
ClickPB<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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