O presidente da Assembleia Legislativa da Para\u00edba (ALPB), Adriano Galdino, apresentou requerimento na Casa solicitando aos reitores da Universidade Federal da Para\u00edba (UFPB), Valdiney Gouveia, e da Universidade federal de Campina Grande (UFCG), Ant\u00f4nio Fernandes Filho, uma bonifica\u00e7\u00e3o de ao menos 10% na nota do Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem) para estudantes que cursaram todo o ensino m\u00e9dio e residem no territ\u00f3rio paraibano.<\/p>\n\n\n\n
Adriano justifica seu pleito afirmando que a medida estabelece crit\u00e9rios de inclus\u00e3o regional, bem como estimula o acesso aos estudantes do Estado a universidades. Ele lembra que a iniciativa tem sido cada vez mais frequentes nas Universidades P\u00fablicas brasileiras, no intuito de fortalecer a influ\u00eancia regional no ingresso de estudantes ao ensino superior<\/p>\n\n\n\n
\u201cO presente requerimento tem como objetivo sensibilizar toda a comunidade acad\u00eamica e estudantil em resguardar a pol\u00edtica j\u00e1 implantada em diversas universidades federais e expandi-la o m\u00e1ximo poss\u00edvel para todo o Brasil, sobretudo em nosso Estado, como forma de democratizar o acesso \u00e0 educa\u00e7\u00e3o superior e a reduzir as desigualdades regionais do pa\u00eds, garantindo a perman\u00eancia de estudantes e futuros profissionais nas cidades do interior, al\u00e9m de trazer benef\u00edcios para as popula\u00e7\u00f5es locais\u201d, afirmou.<\/p>\n\n\n\n
O presidente ressalta que \u201ca pr\u00f3pria Constitui\u00e7\u00e3o Federal, em seu art. 3\u00ba, inciso III, admite iniciativas que visam erradicar a marginaliza\u00e7\u00e3o e desigualdades regionais, e o Decreto n\u00ba 7.824, de 11 de outubro de 2012, autoriza as Institui\u00e7\u00f5es federais de ensino a criarem outras modalidades de a\u00e7\u00e3o afirmativa, a exemplo da reserva de vagas\u201d.<\/p>\n\n\n\n
\u201cAs universidades p\u00fablicas brasileiras constituem um verdadeiro celeiro de a\u00e7\u00f5es afirmativas e que acabam servindo como uma caixa de resson\u00e2ncia para o fortalecimento dessas a\u00e7\u00f5es nos demais segmentos da sociedade. Entre 2003 e 2014, per\u00edodo no qual foram criadas 18 universidades no pa\u00eds, o n\u00famero de munic\u00edpios atendidos por essas institui\u00e7\u00f5es aumentou em 153%, e o n\u00famero de matr\u00edculas na gradua\u00e7\u00e3o presencial saltou de 500.459 para 932.263. A pol\u00edtica de interioriza\u00e7\u00e3o do ensino superior produz, portanto, um forte impacto na sociedade\u201d, comentou.<\/p>\n\n\n\n
Adriano acrescenta que interioriza\u00e7\u00e3o tem como prop\u00f3sito democratizar o acesso \u00e0 universidade pela popula\u00e7\u00e3o das cidades pequenas e m\u00e9dias. \u201cO objetivo de nosso requerimento \u00e9 tornar o estado da Para\u00edba um dos pioneiros do pa\u00eds na ado\u00e7\u00e3o dessa a\u00e7\u00e3o afirmativa, valorizando significativamente os estudantes de nossa terra na conquista do t\u00e3o sonhado acesso \u00e0 Universidade\u201d, completou.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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