No \u00f4nibus, no metr\u00f4, no t\u00e1xi, na universidade, na padaria, no supermercado, na farm\u00e1cia, no samba. Por onde ando o assunto \u00e9 um s\u00f3: as\u00a0elei\u00e7\u00f5es de 2018. Na sala de aula, n\u00e3o \u00e9 diferente.\u00a0 Os candidatos \u00e0 presid\u00eancia da Rep\u00fablica est\u00e3o sempre nas conversas dos meus alunos e alunas.<\/p>\n
Carmen disse que a m\u00e3e vai votar no mesmo candidato que eu. Segundo o Arthur, seu pai votar\u00e1 no\u00a0inomin\u00e1vel. Indignada, Camille afirmou ser uma injusti\u00e7a o que est\u00e3o fazendo com o pol\u00edtico que provavelmente venceria as elei\u00e7\u00f5es ainda no primeiro turno.<\/p>\n
Ao contr\u00e1rio dos defensores da\u00a0Escola sem Partido, n\u00e3o acredito em neutralidade. Tenho lado. Caminho de bra\u00e7os dados com aqueles e aquelas que s\u00e3o a favor da democracia, da justi\u00e7a e da igualdade. Por meio das minhas a\u00e7\u00f5es e da minha escrita, luto pelo fim das opress\u00f5es que afligem, sobretudo, os negros, as mulheres e os pobres.<\/p>\n
Tudo isso n\u00e3o impede que eu proponha metodologias de ensino que tenham como finalidade pensar e discutir o cen\u00e1rio pol\u00edtico atual, como tamb\u00e9m perceber de que maneira ele impacta em nossa vida.\u00a0 Posso fazer isso sem ferir a autonomia e o direito \u00e0 livre express\u00e3o dos estudantes. Guiada pelo pensamento de\u00a0Paulo Freire, parto do princ\u00edpio de que \u00e9 preciso fomentar uma educa\u00e7\u00e3o para a \u201cdecis\u00e3o, para a responsabilidade social e pol\u00edtica\u201d.<\/p>\n
Desde o in\u00edcio do ano, tenho privilegiado\u00a0atividades em grupo. A experi\u00eancia tem me mostrado que al\u00e9m de realiz\u00e1-las com mais entusiasmo, tal m\u00e9todo contribui para o desenvolvimento do senso de responsabilidade entre os estudantes, al\u00e9m de fomentar a percep\u00e7\u00e3o de que nenhum colega deve ser exclu\u00eddo.<\/p>\n
Desse modo, sugeri a forma\u00e7\u00e3o de grupos em minhas turmas do 8\u00ba ano do ensino fundamental. Cada um ficar\u00e1 respons\u00e1vel pela apresenta\u00e7\u00e3o das propostas de governo dos\u00a0presidenci\u00e1veis. Em seguida, realizaremos um debate. Por meio dessa pr\u00e1tica, pretendo fazer com que eles analisem as consequ\u00eancias do discurso de \u00f3dio adotado por alguns candidatos e o significado da pol\u00edtica neoliberal defendida por outros. Pretendo ainda fazer com que eles avaliem quais candidatos apresentam um plano de governo que v\u00e1 ao encontro das necessidades reais da maioria da popula\u00e7\u00e3o, que infelizmente ainda \u00e9 formada por indiv\u00edduos cujo exerc\u00edcio da cidadania plena est\u00e1 longe de ser conquistado.<\/p>\n
Na pr\u00f3xima semana, os primeiros trabalhos ser\u00e3o apresentados. Confesso que estou bastante ansiosa. Sempre me encanto com os saberes que os meus alunos e alunas trazem de casa e s\u00e3o capazes de construir. Nesses momentos, a professora cede lugar \u00e0\u00a0mediadora, que ensina, mas tamb\u00e9m aprende.\u00a0 Estou certa de que teremos um debate longo e acalorado.<\/p>\n
Ao propor essa pr\u00e1tica pedag\u00f3gica protagonizada por estudantes com idade entre 13 e 15 anos, me aproximo das proposi\u00e7\u00f5es dos Par\u00e2metros Curriculares Nacionais (PCN)s, que orientam quanto a necessidade de pedagogias voltadas \u201cpara a compreens\u00e3o da realidade social e dos direitos e responsabilidades em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 vida pessoal e coletiva e a afirma\u00e7\u00e3o do princ\u00edpio da participa\u00e7\u00e3o pol\u00edtica.\u201d<\/p>\n
Segundo Philip Alston, relator especial da ONU, as medidas adotadas pelo atual governo, como a\u00a0Emenda Constitucional 95 (EC 55), que congelou os gastos sociais por 20 anos, condenam toda uma gera\u00e7\u00e3o \u00e0 pobreza. Nesse sentido, as elei\u00e7\u00f5es desse ano ter\u00e3o um papel crucial para juventude desse pa\u00eds.<\/p>\n
Embora ainda n\u00e3o votem, meus alunos precisam saber disso. Sendo assim, debater pol\u00edtica em sala de aula \u00e9 essencial. \u00c9 imprescind\u00edvel.<\/p>\n
Carta Educa\u00e7\u00e3o<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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