{"id":66840,"date":"2018-10-02T07:35:41","date_gmt":"2018-10-02T10:35:41","guid":{"rendered":"http:\/\/www.caririemacao.com\/1\/?p=66840"},"modified":"2018-10-02T07:35:41","modified_gmt":"2018-10-02T10:35:41","slug":"ifpb-monteiro-participa-do-i-encontro-nacional-dos-cursos-tecnicos-em-musica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.caririemacao.com\/1\/2018\/10\/02\/ifpb-monteiro-participa-do-i-encontro-nacional-dos-cursos-tecnicos-em-musica\/","title":{"rendered":"IFPB-Monteiro participa do I Encontro Nacional dos Cursos T\u00e9cnicos em M\u00fasica"},"content":{"rendered":"
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O I Encontro Nacional dos Cursos T\u00e9cnicos em M\u00fasica e o IV \u00a0Encontro de Educa\u00e7\u00e3o Musical do Col\u00e9gio Pedro foram realizados no Campus Realengo do Col\u00e9gio Pedro II, situado no Rio de Janeiro, no per\u00edodo de 18 a 22 de setembro de 2018. Dentre os diversos representantes dos cursos de m\u00fasica do pa\u00eds, tiveram: Instituto Federal da Para\u00edba, o Instituto Federal de Goi\u00e1s, o Instituto Federal do Cear\u00e1, o Instituto Federal de S\u00e3o Paulo, o Instituto Federal do Rio Grande do Sul, a Escola de M\u00fasica da Universidade Federal do Par\u00e1 e o Instituto Benjamin Constant.<\/p>\n

O IFPB Campus Monteiro enviou representantes do Curso T\u00e9cnico de Instrumento Musical (Integrado e Subsequente) junto \u00e0 delega\u00e7\u00e3o do Campus Jo\u00e3o Pessoa para participa\u00e7\u00e3o nas atividades do evento, al\u00e9m de realiza\u00e7\u00e3o de apresenta\u00e7\u00e3o musical do grupo Cariri Bones coordenado pelo professor Marlon Barros. Dentre os alunos e professores do campus que participaram temos: Deyvison Mendes, Ismael Oliveira, Jos\u00e9 Carlos, Lucas Ferreira, Mateus Ferreira, Raniery Kennedy, Thales Bezerra, Vinicius Pereira, Thereza Menezes, Inacia Giovanna, Isabelle Melo, Ana Beatriz e o professor Pedro Henrique.<\/p>\n

Dentre as principais discuss\u00f5es e temas abordados no evento, destacam-se: 1) Atualiza\u00e7\u00e3o do perfil formativo; 2) Especificidades do processo seletivo para ingresso nos cursos t\u00e9cnicos de m\u00fasica; 3) Desafios para integra\u00e7\u00e3o curricular da m\u00fasica e demais \u00e1reas do conhecimento; 4) Impacto da particularidade da \u00e1rea de m\u00fasica na rela\u00e7\u00e3o quantitativa professor x aluno; 5) Metodologia de educa\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia na constru\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo; 6) Inclus\u00e3o.<\/p>\n

Assim, os alunos do Curso de Instrumento Musical puderam ter o contato com diferentes m\u00fasicos e professores de diversas regi\u00f5es do pa\u00eds, al\u00e9m de obter novos conhecimentos e experi\u00eancias atrav\u00e9s dos minicursos, mesas redonda, palestras sobre mulheres nas m\u00fasicas, inclus\u00e3o e diversidade, o curr\u00edculo integrado em cursos t\u00e9cnicos de instrumento musical e visita aos espa\u00e7os p\u00fablicos: Biblioteca Nacional, Teatro Municipal, Escola de M\u00fasica da UFRJ.<\/p>\n

Vitrine do Cariri<\/p>\n

Cariri Em A\u00e7\u00e3o<\/p>\n

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