![\"Estados](\"http:\/\/imagens.ebc.com.br\/3LxCBNOhZ3cCFt8eDTsDKwXDVRo=\/754x0\/smart\/http:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/sites\/default\/files\/atoms\/image\/enem_wilson_dias.jpg?itok=q76NM3Pi\" "\\"Wilson")
<\/p>\nFoto: Wilson Dias\/Arquivo Ag\u00eancia Brasil<\/p>\n<\/div>\n<\/figure>\n<\/div>\n
O rigor da corre\u00e7\u00e3o, segundo o professor, tem aumentado a cada ano. Em 2018, a previs\u00e3o \u00e9 que os corretores estejam mais exigentes, principalmente em rela\u00e7\u00e3o ao uso da l\u00edngua portuguesa. Pelo menos duas compet\u00eancias das cinco avaliadas no Enem cobram explicitamente o idioma.<\/p>\n
\u201cO Enem tem aperfei\u00e7oado o m\u00e9todo de corre\u00e7\u00e3o. N\u00e3o tem mais a expectativa de que aconte\u00e7a o que ocorreu h\u00e1 quatro anos, quando alunos colocavam receitas ou hinos e tiravam nota. A expectativa n\u00e3o \u00e9 mais essa. O treinamento dos corretores est\u00e1 mais rigoroso. Vai ter treinamento depois da prova. Isso \u00e9 feito em todas as bancas de vestibular\u201d, afirmou.<\/p>\n
Para ir bem na prova, o professor d\u00e1 algumas dicas, como fazer um rascunho com os principais t\u00f3picos que pretende abordar no texto. Al\u00e9m disso, dar aten\u00e7\u00e3o ao primeiro par\u00e1grafo porque ele vai definir o estilo e a linha de discurso: \u201cO melhor \u00e9 j\u00e1 causar uma boa primeira impress\u00e3o\u201d.<\/p>\n
Se o tema for pol\u00eamico, Carnevale recomenda que os estudantes coloquem a vis\u00e3o contr\u00e1ria para que o avaliador entenda que o autor da disserta\u00e7\u00e3o compreende o panorama completo. Apesar disso, ressalta: \u201cO texto deve ter uma conclus\u00e3o clara e, embora seja poss\u00edvel listar outros pontos de vista na reda\u00e7\u00e3o, n\u00e3o deve haver d\u00favida sobre a mensagem que o autor do texto pretende passar\u201d.<\/p>\n
Na proposta de interven\u00e7\u00e3o, exigida no texto, o estudante deve deixar claro alguns elementos, primeiro, o agente, que \u00e9 quem vai tomar a medida; a a\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria; depois o meio para que seja executada e a finalidade da interven\u00e7\u00e3o. Desde o ano passado, desrespeito aos direitos humanos n\u00e3o \u00e9 mais motivo para zerar a reda\u00e7\u00e3o inteira, mas, ainda poder\u00e1 zerar uma das compet\u00eancias, resultando em perda de 200 pontos.<\/p>\n
Capacita\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n Em 2018, a corre\u00e7\u00e3o ser\u00e1 de responsabilidade da Funda\u00e7\u00e3o Get\u00falio Vargas (FGV). O preparo dos corretores come\u00e7ou em agosto. Segundo a FGV, todos os supervisores e avaliadores de reda\u00e7\u00e3o do Enem passaram por uma capacita\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia por cerca de um m\u00eas. A sele\u00e7\u00e3o dos melhores foi baseada em uma s\u00e9rie de avalia\u00e7\u00f5es realizadas ao longo desse curso.<\/p>\n Al\u00e9m da capacita\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia, os avaliadores tamb\u00e9m participar\u00e3o, nos dias 24 e 25 de novembro, de uma capacita\u00e7\u00e3o presencial. Antes do in\u00edcio da corre\u00e7\u00e3o efetiva, eles passam ainda por um pr\u00e9-teste.<\/p>\n Durante a corre\u00e7\u00e3o efetiva, que come\u00e7ar\u00e1 no dia 28 de novembro, os supervisores e coordenadores acompanham diariamente o desempenho dos avaliadores por meio de relat\u00f3rios gerados pelo software de corre\u00e7\u00e3o, com n\u00fameros em tempo real, para que os alinhamentos ocorram de forma r\u00e1pida, sem preju\u00edzos aos participantes.<\/p>\n Corre\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n Os textos ser\u00e3o avaliados por, pelo menos, dois professores, sem que um conhe\u00e7a a nota atribu\u00edda pelo outro. A reda\u00e7\u00e3o ser\u00e1 avaliada considerando-se cinco compet\u00eancias. Para cada uma delas, os avaliadores dar\u00e3o uma nota de 0 a 200. A soma desses pontos compor\u00e1 a nota total de cada avaliador, que pode chegar a 1 mil pontos.<\/p>\n A nota final do participante ser\u00e1 a m\u00e9dia aritm\u00e9tica das notas totais atribu\u00eddas pelos dois avaliadores.<\/p>\n Caso as notas atribu\u00eddas individualmente pelos avaliadores tiverem uma diferen\u00e7a de mais de 100 pontos, ou a nota de qualquer uma das compet\u00eancias tiver uma diferen\u00e7a de mais de 80 pontos, a reda\u00e7\u00e3o passar\u00e1 por um terceiro avaliador. Nesse caso, a nota final ser\u00e1 a m\u00e9dia aritm\u00e9tica das duas notas totais que mais se aproximarem.<\/p>\n Se a diferen\u00e7a continuar depois da terceira avalia\u00e7\u00e3o, a reda\u00e7\u00e3o ser\u00e1 avaliada por uma banca presencial composta por tr\u00eas professores, que atribuir\u00e1 a nota final do participante.<\/p>\n Compet\u00eancias<\/strong><\/p>\n As compet\u00eancias avaliadas nas reda\u00e7\u00f5es s\u00e3o:<\/p>\n Compet\u00eancia 1: Demonstrar dom\u00ednio da modalidade escrita formal da l\u00edngua portuguesa. Compet\u00eancia 2: Compreender a proposta de reda\u00e7\u00e3o e aplicar conceitos das v\u00e1rias \u00e1reas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.<\/p>\n Compet\u00eancia 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informa\u00e7\u00f5es, fatos, opini\u00f5es e argumentos em defesa de um ponto de vista.<\/p>\n Compet\u00eancia 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingu\u00edsticos necess\u00e1rios para a constru\u00e7\u00e3o da argumenta\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Compet\u00eancia 5: Elaborar proposta de interven\u00e7\u00e3o para o problema abordado que respeite os direitos humanos.<\/p>\n Reda\u00e7\u00e3o nota zero<\/strong><\/p>\n As reda\u00e7\u00f5es do Enem receber\u00e3o a nota zero nos seguintes casos:<\/p>\n Fuga total ao tema;<\/p>\n N\u00e3o obedi\u00eancia \u00e0 estrutura dissertativo-argumentativa;<\/p>\n Caso tenham at\u00e9 sete linhas, tamanho considerado insuficiente;<\/p>\n C\u00f3pia integral de um ou mais textos motivadores da Proposta de Reda\u00e7\u00e3o e\/ou de textos motivadores apresentados no Caderno de Quest\u00f5es;<\/p>\n Improp\u00e9rios, desenhos e outras formas propositais de anula\u00e7\u00e3o, tais como n\u00fameros ou sinais gr\u00e1ficos fora do texto;<\/p>\n Parte deliberadamente desconectada do tema proposto;<\/p>\n Assinatura, nome, apelido ou rubrica fora do local devidamente designado para a assinatura do participante;<\/p>\n Texto predominantemente em l\u00edngua estrangeira;<\/p>\n Folha de reda\u00e7\u00e3o em branco, mesmo que haja texto escrito na folha de rascunho.<\/p>\n Mais detalhes e exemplos de reda\u00e7\u00f5es de edi\u00e7\u00f5es anteriores podem ser acessadas na\u00a0Cartilha do Participante.<\/p>\n Ag\u00eancia Brasil<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" A prova de reda\u00e7\u00e3o do Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem) dever\u00e1 ser mais exigente este ano, e os estudantes dever\u00e3o estar atentos, sobretudo ao uso da l\u00edngua portuguesa, segundo o coordenador pedag\u00f3gico do Vetor Vestibulares, Rubens C\u00e9sar Carnevale, que foi corretor da reda\u00e7\u00e3o do Enem por tr\u00eas anos seguidos, de 2014 a 2016. \u201cO que aparece na corre\u00e7\u00e3o do Enem \u00e9 a gram\u00e1tica instrumental. O aluno tem que ser usu\u00e1rio do idioma. N\u00e3o precisa ser especialista, n\u00e3o tem que saber nomenclatura, mas tem que saber usar\u201d, diz. Foto: Wilson Dias\/Arquivo Ag\u00eancia Brasil Neste domingo (4), os 5,5 milh\u00f5es inscritos no Enem far\u00e3o as provas de linguagem, ci\u00eancias humanas e reda\u00e7\u00e3o. Ter\u00e3o para isso, o tempo de 5 horas e 30 minutos. O Enem continua no dia 11 de novembro, com as provas de ci\u00eancias da natureza e matem\u00e1tica. O rigor da corre\u00e7\u00e3o, segundo o professor, tem aumentado a cada ano. Em 2018, a previs\u00e3o \u00e9 que os corretores estejam mais exigentes, principalmente em rela\u00e7\u00e3o ao uso da l\u00edngua portuguesa. Pelo menos duas compet\u00eancias das cinco avaliadas no Enem cobram explicitamente o idioma. \u201cO Enem tem aperfei\u00e7oado o m\u00e9todo de corre\u00e7\u00e3o. N\u00e3o tem mais a expectativa de que aconte\u00e7a o que ocorreu h\u00e1 quatro anos, quando alunos colocavam receitas ou hinos e tiravam nota. A expectativa n\u00e3o \u00e9 mais essa. O treinamento dos corretores est\u00e1 mais rigoroso. Vai ter treinamento depois da prova. Isso \u00e9 feito em todas as bancas de vestibular\u201d, afirmou. Para ir bem na prova, o professor d\u00e1 algumas dicas, como fazer um rascunho com os principais t\u00f3picos que pretende abordar no texto. Al\u00e9m disso, dar aten\u00e7\u00e3o ao primeiro par\u00e1grafo porque ele vai definir o estilo e a linha de discurso: \u201cO melhor \u00e9 j\u00e1 causar uma boa primeira impress\u00e3o\u201d. Se o tema for pol\u00eamico, Carnevale recomenda que os estudantes coloquem a vis\u00e3o contr\u00e1ria para que o avaliador entenda que o autor da disserta\u00e7\u00e3o compreende o panorama completo. Apesar disso, ressalta: \u201cO texto deve ter uma conclus\u00e3o clara e, embora seja poss\u00edvel listar outros pontos de vista na reda\u00e7\u00e3o, n\u00e3o deve haver d\u00favida sobre a mensagem que o autor do texto pretende passar\u201d. Na proposta de interven\u00e7\u00e3o, exigida no texto, o estudante deve deixar claro alguns elementos, primeiro, o agente, que \u00e9 quem vai tomar a medida; a a\u00e7\u00e3o necess\u00e1ria; depois o meio para que seja executada e a finalidade da interven\u00e7\u00e3o. Desde o ano passado, desrespeito aos direitos humanos n\u00e3o \u00e9 mais motivo para zerar a reda\u00e7\u00e3o inteira, mas, ainda poder\u00e1 zerar uma das compet\u00eancias, resultando em perda de 200 pontos. Capacita\u00e7\u00e3o Em 2018, a corre\u00e7\u00e3o ser\u00e1 de responsabilidade da Funda\u00e7\u00e3o Get\u00falio Vargas (FGV). O preparo dos corretores come\u00e7ou em agosto. Segundo a FGV, todos os supervisores e avaliadores de reda\u00e7\u00e3o do Enem passaram por uma capacita\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia por cerca de um m\u00eas. A sele\u00e7\u00e3o dos melhores foi baseada em uma s\u00e9rie de avalia\u00e7\u00f5es realizadas ao longo desse curso. Al\u00e9m da capacita\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia, os avaliadores tamb\u00e9m participar\u00e3o, nos dias 24 e 25 de novembro, de uma capacita\u00e7\u00e3o presencial. Antes do in\u00edcio da corre\u00e7\u00e3o efetiva, eles passam ainda por um pr\u00e9-teste. Durante a corre\u00e7\u00e3o efetiva, que come\u00e7ar\u00e1 no dia 28 de novembro, os supervisores e coordenadores acompanham diariamente o desempenho dos avaliadores por meio de relat\u00f3rios gerados pelo software de corre\u00e7\u00e3o, com n\u00fameros em tempo real, para que os alinhamentos ocorram de forma r\u00e1pida, sem preju\u00edzos aos participantes. Corre\u00e7\u00e3o Os textos ser\u00e3o avaliados por, pelo menos, dois professores, sem que um conhe\u00e7a a nota atribu\u00edda pelo outro. A reda\u00e7\u00e3o ser\u00e1 avaliada considerando-se cinco compet\u00eancias. Para cada uma delas, os avaliadores dar\u00e3o uma nota de 0 a 200. A soma desses pontos compor\u00e1 a nota total de cada avaliador, que pode chegar a 1 mil pontos. A nota final do participante ser\u00e1 a m\u00e9dia aritm\u00e9tica das notas totais atribu\u00eddas pelos dois avaliadores. Caso as notas atribu\u00eddas individualmente pelos avaliadores tiverem uma diferen\u00e7a de mais de 100 pontos, ou a nota de qualquer uma das compet\u00eancias tiver uma diferen\u00e7a de mais de 80 pontos, a reda\u00e7\u00e3o passar\u00e1 por um terceiro avaliador. Nesse caso, a nota final ser\u00e1 a m\u00e9dia aritm\u00e9tica das duas notas totais que mais se aproximarem. Se a diferen\u00e7a continuar depois da terceira avalia\u00e7\u00e3o, a reda\u00e7\u00e3o ser\u00e1 avaliada por uma banca presencial composta por tr\u00eas professores, que atribuir\u00e1 a nota final do participante. Compet\u00eancias As compet\u00eancias avaliadas nas reda\u00e7\u00f5es s\u00e3o: Compet\u00eancia 1: Demonstrar dom\u00ednio da modalidade escrita formal da l\u00edngua portuguesa. Compet\u00eancia 2: Compreender a proposta de reda\u00e7\u00e3o e aplicar conceitos das v\u00e1rias \u00e1reas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa. Compet\u00eancia 3: Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informa\u00e7\u00f5es, fatos, opini\u00f5es e argumentos em defesa de um ponto de vista. Compet\u00eancia 4: Demonstrar conhecimento dos mecanismos lingu\u00edsticos necess\u00e1rios para a constru\u00e7\u00e3o da argumenta\u00e7\u00e3o. Compet\u00eancia 5: Elaborar proposta de interven\u00e7\u00e3o para o problema abordado que respeite os direitos humanos. Reda\u00e7\u00e3o nota zero As reda\u00e7\u00f5es do Enem receber\u00e3o a nota zero nos seguintes casos: Fuga total ao tema; N\u00e3o obedi\u00eancia \u00e0 estrutura dissertativo-argumentativa; Caso tenham at\u00e9 sete linhas, tamanho considerado insuficiente; C\u00f3pia integral de um ou mais textos motivadores da Proposta de Reda\u00e7\u00e3o e\/ou de textos motivadores apresentados no Caderno de Quest\u00f5es; Improp\u00e9rios, desenhos e outras formas propositais de anula\u00e7\u00e3o, tais como n\u00fameros ou sinais gr\u00e1ficos fora do texto; Parte deliberadamente desconectada do tema proposto; Assinatura, nome, apelido ou rubrica fora do local devidamente designado para a assinatura do participante; Texto predominantemente em l\u00edngua estrangeira; Folha de reda\u00e7\u00e3o em branco, mesmo que haja texto escrito na folha de rascunho. Mais detalhes e exemplos de reda\u00e7\u00f5es de edi\u00e7\u00f5es anteriores podem ser acessadas na\u00a0Cartilha do Participante. 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