<\/p>\n
1 – Falando com o Beb\u00ea:<\/p>\n
Faixa et\u00e1ria: Do nascimento em diante<\/b><\/p>\n
Escute e fale com sua crian\u00e7a durante todo o dia. N\u00e3o importa se ela n\u00e3o responde. Quando voc\u00ea fala com ela, est\u00e1 lhe mostrando como usar os l\u00e1bios e a l\u00edngua. Aprenda o significado do choro e gestos do seu filho. Ou\u00e7a os sons que ele faz e observe o modo como move seu corpo.<\/p>\n
Fa\u00e7a uma imers\u00e3o total do seu beb\u00ea atrav\u00e9s de palavras. Por exemplo, quando estiver vestindo sua roupa, d\u00ea nomes as cores e acess\u00f3rios, \u00e0 medida que for trocando cada pe\u00e7a, e sempre mencionando a respectiva parte do corpo.<\/p>\n
Cumprimente-o toda vez que dele se aproximar. Diga seu nome frequentemente; por exemplo, de forma natural, como se fosse capaz de compreender tudo:\u00a0<\/span>“Ol\u00e1 Ana, voc\u00ea dormiu bem?”,<\/b>\u00a0<\/span>ou\u00a0<\/span>“Al\u00f4, Ana, voc\u00ea precisa trocar as fraldas agora?”<\/b><\/p>\n Embora esse mon\u00f3logo pare\u00e7a in\u00f3cuo e sem sentido para o beb\u00ea, essa intera\u00e7\u00e3o lhe proporciona conforto psicol\u00f3gico, confian\u00e7a, e refor\u00e7a o v\u00ednculo afetivo entre m\u00e3e e filho.<\/p>\n 2 – Cantando para o Beb\u00ea:<\/p>\n Faixa et\u00e1ria: Do nascimento at\u00e9 os 3 anos<\/b><\/p>\n Cante para seu beb\u00ea. Quando seu filho estiver acordado, cante para ele com voz suave e melodiosa. Tente apenas entoar ou cantarolar algo em tom ameno e amoroso. Isso vai ajud\u00e1-lo a se acalmar, al\u00e9m de confort\u00e1-lo quando estiver agitado ou chorando \u2013 caso o motivo do choro n\u00e3o seja por doen\u00e7a. N\u00e3o se preocupe se voc\u00ea n\u00e3o tiver dotes musicais apurados, para seu beb\u00ea isso n\u00e3o faz a menor diferen\u00e7a. Ele se contentar\u00e1 com qualquer som que saia de sua boca. O que vale mesmo \u00e9 contar com sua presen\u00e7a, ali, do seu lado.<\/p>\n Quando o estiver alimentando, trocando fraldas, ou lhe dando banho, as cantigas servir\u00e3o como alento. Essa intera\u00e7\u00e3o \u00e9 o primeiro passo para que ele seja capaz de compreender o que \u00e9 comunica\u00e7\u00e3o, e como as pessoas prestam aten\u00e7\u00e3o quando est\u00e3o falando umas com as outras.<\/p>\n 3 – Lendo para o Beb\u00ea:<\/p>\n Faixa et\u00e1ria: Do nascimento em diante<\/b><\/p>\n Leia para seu Beb\u00ea. Nada estimula mais o processo cognitivo de uma crian\u00e7a que escutar voc\u00ea falar. Os livros ilustrados com figuras e desenhos s\u00e3o magn\u00edficos para esta idade. O importante \u00e9 que tenham uma ou duas palavras por p\u00e1gina e ilustra\u00e7\u00f5es coloridas. Desenhos s\u00e3o mais claramente visualizados por sua vis\u00e3o que as fotos. Deixe o beb\u00ea olhar todas as ilustra\u00e7\u00f5es, \u00e0 vontade, e sem pressa.<\/p>\n \u00c0 medida que vai crescendo, deixe-o explorar as p\u00e1ginas de livros com mais palavras. Entretanto, nesse est\u00e1gio atual, ele se diverte ouvindo sua voz, experimentando ainda calma interior e grande conforto emocional.<\/p>\n 4 – Explicando os Sons para o Beb\u00ea:<\/p>\n Faixa et\u00e1ria: Do nascimento at\u00e9 os 3 anos<\/b><\/p>\n Seja o zumbido de um avi\u00e3o ou o ronronar de um gato, observe como tudo aquilo que o beb\u00ea escuta \u00e9 importante para que seja capaz de entender, criar imagens mentais, idealizar e compor os elementos do meio ambiente que est\u00e1 ao alcance dos seus sentidos.<\/p>\n Considere gravar os sons que ele faz aos 3 meses de idade, e a cada 3 meses de vida.<\/p>\n Mostre-lhe os sons, de modo que tenha a experi\u00eancia de ouvir si mesmo.<\/p>\n 5 – Ensinando o Beb\u00ea:<\/p>\n Faixa et\u00e1ria: Do nascimento at\u00e9 os 3 anos<\/b><\/p>\n D\u00ea ao beb\u00ea instru\u00e7\u00f5es simples atrav\u00e9s de gestos e palavras. Diga a palavra\u00a0<\/span>“sorria”<\/b>\u00a0<\/span>e ent\u00e3o fa\u00e7a o gesto do sorriso. Ele aprender\u00e1 a imitar suas a\u00e7\u00f5es. E, \u00e0 medida que se desenvolve, levante suas m\u00e3os ou p\u00e9s e diga,\u00a0<\/span>“pra cima”<\/b>\u00a0<\/span>ent\u00e3o, abaixe-os e diga,\u00a0<\/span>“pra baixo”.<\/b><\/p>\n Quando for crescendo, aponte e olhe na dire\u00e7\u00e3o de um objeto e identifique-o. Por exemplo, aponte para seu carrinho e diga:\u00a0<\/span>“carrinho”<\/b>. Pegue o carrinho e repita o procedimento. Logo, quando voc\u00ea disser\u00a0<\/span>“carrinho”<\/b>, ele ser\u00e1 capaz de identificar o brinquedo e eventualmente peg\u00e1-lo.<\/p>\n Ajude seu filho a descobrir a si pr\u00f3prio. Coloque-o sobre um cobertor ou colchonete macio e se ajoelhe \u00e0 sua frente. Abaixe seu rosto de modo a nivelar com o dele. Toque seu rosto e diga “rosto”. Ent\u00e3o, coloque as m\u00e3os dele sobre seu rosto, e repita o procedimento. Fa\u00e7a a mesma coisa com outras partes do corpo, como nariz, boca ouvidos, dedos, m\u00e3os, genitais, etc.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" 1 – Falando com o Beb\u00ea: Faixa et\u00e1ria: Do nascimento em diante Escute e fale com sua crian\u00e7a durante todo o dia. 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