{"id":79680,"date":"2019-01-05T15:33:52","date_gmt":"2019-01-05T18:33:52","guid":{"rendered":"http:\/\/www.caririemacao.com\/1\/?p=79680"},"modified":"2019-01-05T15:33:52","modified_gmt":"2019-01-05T18:33:52","slug":"10-desafios-da-escola-publica-em-2019-e-nenhum-deles-tem-a-ver-com-ideologia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.caririemacao.com\/1\/2019\/01\/05\/10-desafios-da-escola-publica-em-2019-e-nenhum-deles-tem-a-ver-com-ideologia\/","title":{"rendered":"10 desafios da escola p\u00fablica em 2019 (e nenhum deles tem a ver com ideologia)"},"content":{"rendered":"

Em discursos e no plano de governo, o presidente eleito Jair Bolsonaro (PSL) costuma citar supostas \u201cideologia\u201d e \u201cdoutrina\u00e7\u00e3o\u201d como principal mal a ser combatido no ensino brasileiro.\u00a0Este problema jamais foi diagnosticado cientificamente ou citado em relat\u00f3rios da \u00e1rea.<\/p>\n

Por outro lado, uma lista de quest\u00f5es s\u00e9rias aguarda por resolu\u00e7\u00f5es e prioridade dos poderes Executivo e Legislativo de todas as esferas p\u00fablicas.<\/p>\n

Os desafios abaixo nunca foram abordados pelo novo governo federal, mas precisam de espa\u00e7o nas discuss\u00f5es sobre educa\u00e7\u00e3o. Conhe\u00e7a a lista:<\/p>\n

10 desafios da escola p\u00fablica<\/strong><\/h2>\n

1- Resolver incertezas do Ensino M\u00e9dio<\/strong><\/h3>\n

Aprovada a \u201creforma do Ensino M\u00e9dio\u201d, faltam planos e recursos para que seja executada sem precariza\u00e7\u00e3o. Ainda n\u00e3o est\u00e1 definida a forma\u00e7\u00e3o e adapta\u00e7\u00e3o dos profissionais das escolas nem dos materiais did\u00e1ticos.<\/p>\n

Tamb\u00e9m n\u00e3o se sabe como, nos anos seguintes, as escolas far\u00e3o a amplia\u00e7\u00e3o da carga hor\u00e1ria sem aumento de recursos financeiros.<\/p>\n

2- Retomar as metas do PNE<\/strong><\/h3>\n

Das 20 metas para uma educa\u00e7\u00e3o de qualidade, 16 est\u00e3o praticamente estagnadas. A\u00a0an\u00e1lise\u00a0sobre os 4 anos de vig\u00eancia do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE) foi feita pelo pr\u00f3prio Inep, \u00f3rg\u00e3o do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), em junho de 2018.<\/p>\n

\u00c9 preciso prioridade para o PNE, que \u00e9 Lei e um compromisso do Brasil com sua escola. Entre as metas, est\u00e3o aumento de vagas, de verba, melhoria de estrutura e de sal\u00e1rios de professores.<\/p>\n

3- Manter o Ensino de Jovens e Adultos<\/strong><\/h3>\n

\u00c9 preciso erradicar o analfabetismo de adultos no Brasil \u2013 8% da popula\u00e7\u00e3o acima de 15 anos n\u00e3o sabe ler e escrever. Por isso preocupa a atual defici\u00eancia e falta de aten\u00e7\u00e3o aos EJAs.<\/p>\n

4- Melhorar estrutura das escolas<\/strong><\/h3>\n

Com paredes descascadas, mesas quebradas e falta de material \u00e9 dif\u00edcil que professores e estudantes sintam acolhimento e inspira\u00e7\u00e3o no ambiente escolar.<\/p>\n

Segundo o Censo Escolar divulgado em 2018, a cada 10 escolas de ensino fundamental, 8 n\u00e3o t\u00eam laborat\u00f3rio de ci\u00eancias, 6 n\u00e3o oferecem banheiro acess\u00edvel para pessoas com mobilidade reduzida e 5 t\u00eam apenas fossa no lugar do banheiro.<\/p>\n

No Ensino M\u00e9dio, falta laborat\u00f3rio em quase metade dos col\u00e9gios, 45,6%. A cada 10 unidades, 3 ainda oferecem fossa em vez de sistema de esgoto.<\/p>\n

5- Valorizar professores<\/strong><\/h3>\n

Hoje, professores das redes p\u00fablicas ganham 25% menos do que outros profissionais assalariados com o mesmo n\u00edvel de ensino. O c\u00e1lculo \u00e9 do pr\u00f3prio Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, feito este ano.<\/p>\n

Segundo o Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o, o desequil\u00edbrio deveria ser resolvido at\u00e9 2020. Tamb\u00e9m s\u00e3o metas do PNE: plano de carreira e cria\u00e7\u00e3o de um piso salarial nacional para a profiss\u00e3o.<\/p>\n

Quanto mais lenta for a adequa\u00e7\u00e3o dos sal\u00e1rios dos profissionais da educa\u00e7\u00e3o, mais dif\u00edcil construir uma escola com motiva\u00e7\u00e3o, inspira\u00e7\u00e3o e preparo.<\/p>\n

A cada quatro professores brasileiros do ensino b\u00e1sico, um faz \u201cbicos\u201d para complementar a renda.<\/p>\n

6- Urgente renova\u00e7\u00e3o do Fundeb<\/strong><\/h3>\n

Ainda n\u00e3o h\u00e1 um novo fundo para substituir o atual Fundo de Manuten\u00e7\u00e3o e Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica e Valoriza\u00e7\u00e3o do Magist\u00e9rio (Fundeb), que tem dura\u00e7\u00e3o s\u00f3 at\u00e9 2020.<\/p>\n

Sem o Fundeb, a escola p\u00fablica entraria em colapso total.<\/p>\n

\u00c9 urgente renovar o fundo em 2019. H\u00e1 duas Propostas de Emenda \u00e0 Constitui\u00e7\u00e3o (PEC) no Congresso Nacional. Movimentos educacionais reivindicam melhorias nos projetos, como aumento da contribui\u00e7\u00e3o da Uni\u00e3o.<\/p>\n

Composto por parte de impostos municipais e estaduais, somada a uma complementa\u00e7\u00e3o federal, o Fundeb distribuiu R$ 148 bilh\u00f5es em 2018. Mais da metade (60%) \u00e9 usada para completar sal\u00e1rio de professores em estados que n\u00e3o atingem o piso nacional.<\/p>\n

7- Lutar por mais or\u00e7amento e contra cortes<\/strong><\/h3>\n

Quase todos os problemas da escola p\u00fablica implicam em falta de verbas. Com as verbas atuais, o Brasil investe por aluno apenas metade do valor dos pa\u00edses desenvolvidos.<\/p>\n

O problema \u00e9 que o teto de gastos imposto pelo governo Temer em 2016 (EC 95) comprime o or\u00e7amento dos pr\u00f3ximos 20 anos. Com esta medida em vigor, o or\u00e7amento em educa\u00e7\u00e3o tende a diminuir, n\u00e3o aumentar, como orienta o Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Em 2018, s\u00f3 com muita press\u00e3o os recursos do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o foram mantidos.<\/p>\n

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